Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский  профессионально-политехнический  колледж»

Объявляет набор на 2021-2022 учебный год

на базе 9 классов по программам подготовки

квалифицированных рабочих и служащих:

- Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

(срок обучения 2 года 10 мес.)

- Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) (срок обучения 2 года 10 мес.)

- Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

(срок обучения 2 года 10 мес.)

- Мастер слесарных работ (срок обучения 2 года 10 мес.)

- Контролер станочных и слесарных работ (срок обучения 2 года 10 мес.)

на базе 9 классов по программам подготовки специалистов среднего звена:

- Сварочное производство (срок обучения 3 года 10 месяцев)

- Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (срок обучения 3 года 10 месяцев)

на базе 11 классов по программам подготовки специалистов среднего звена:

Технология машиностроения - (срок обучения 2 года 10 мес.)

Адрес: г. Ульяновск, ул. Московское шоссе, 82

Проезд до ост «Автозавод», «Терешковой»

Тел./факс: (8422) 587579, 582622

Сайт: https://uppk73.ru/

Свидетельство об аккредитация  73 АО1  № 0000413 от 23.06.2021 по 22.06.2024 Лицензия рег. № 3469 от 12.05.2021 

Вложения:

УППК 2021-2022.docx

[ ]

34 Кб

29 марта в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» состоялась трансляция нового сезона «Шоу профессий». Первый выпуск посвящен профессии «Сварщик». Специалист по металлу, соединяющий металлические детали в сложные конструкции при помощи электрической сварки, будет нужен всегда, ведь современный мир полностью держится на металле. Без него нельзя построить высокие здания, машины, корабли. Сварочные работы применяются во многих отраслях промышленности. Сварщики трудятся на стройплощадках, создавая конструкции и системы различных коммуникаций, в промышленности, где применяют свой опыт и навыки в машиностроении, кораблестроении и в других областях, таких как, энергетика, нефтеперерабатывающая промышленность, сельское хозяйство. Зрителям предстоит познакомиться с данной профессией и вместе с конкурсантами погрузиться в решение производственного кейса, задания которого максимально приближены к профессиональной деятельности на предприятии.

                           Уважаемые родители и выпускники 11 классов!

Информируем Вас о том, что Центр специальной связи и информации ФСО России в Ульяновской области проводит отбор кандидатов из числа выпускников 11 классов и выпускников средних профессиональных учебных заведений для поступления в ведомственное учебное заведение - Академию ФСО России (г. Орёл) и Воронежский институт правительственной связи (филиал) Академии ФСО России (г. Воронеж).

С 14 января по 2 февраля 2021 года Ульяновский государственный технический университет (УлГТУ) проводит цикл трансляций «Политех онлайн: дни факультетов и институтов».

Цель данного мероприятия: информирование будущих абитуриентов и их родителей об изменениях правил и сроков приёма в УлГТУ в 2021 году, направлениях подготовки, а также о перспективах обучения в УлГТУ и дальнейшего трудоустройства.

Трансляции будут проводиться еженедельно в 17.30 по графику (Приложение)

• в сообществе ВКонтакте «Родителям абитуриентов УлГТУ-2021», расположенном по адресу: https://vk.com/ulstu73_parents
• а также на официальном YouTube-канале вуза «Канал УлГТУ», расположенном по адресу: https://www.youtube.com/c/ulstu73

Трансляции, прошедшие ранее, будут доступны к просмотру в записи на указанных ресурсах, а также в сообществе ВКонтакте «Поступающим в УлГТУ», расположенному по адресу: https://vk.com/udo_ulstu.

Вложения:

ФГКОУ ВО.docx

[ ]

22 Кб

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника. Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

Цель профориентационной работы в школе:

• оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
• выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи профориентационной работы:

• получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
• выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

• Профессиональное просвещение;
• Профессиональная диагностика;
• Профессиональная консультация и др.

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

• 1-4 классы:
  • Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;
  • Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;
  • Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;
• 5-7 классы:
  • Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
  • Представления о собственных интересах и возможностях;
  • Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.
• 8-9 классы:
  • Групповое и индивидуальное профконсультирование, с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;
  • Профессиональное самопознание;
• 10-11 классы:
  • Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Направления и формы профориентационной работы в школе:

• Оформление уголка по профориентации, странички на школьном сайте в разделе «Профориентация».
• Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования и центром занятости населения.

Работа с учащимися:

• Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы, цикл занятий («Профессиональное самопознание» 9 класс) и др.;
• Тестирования и анкетирования учащихся, с целью выявления профнаправленности;
• Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.).
• Расширение знаний в рамках школьных предметов;
• Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей учебных заведений;
• Встречи с представителями предприятий, учебных заведений;
• Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества.
• Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе в учреждениях дополнительного образования;
• Проведение недель по профориентации, конкурсов и фестивалей.

Работа с родителями:

• Проведение родительских собраний (общешкольных, классных);
• Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися.

Перспективы профориентационной работы:

• Выработка системы тесного сотрудничества школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями города;
• Организация взаимосвязи школы, семьи, профессиональных учебных заведений, службы занятости;
• Привлечение родителей учащихся для профориентационной работы;
• Создание из числа старшеклассников группы профинформаторов для работы с младшими школьниками;
• Создание кабинета профориентации в школе;
• Пополнение методической литературы по профориентации;
• Разработать рекомендации классным руководителям по профориентационной работе с учащимися различных возрастных групп;
• Организация для педагогов и классных руководителей циклов занятий, семинаров по профориентационной работе с учащимися.

Вложения:

полезные_ссылки.doc

[ ]

38 Кб